{"id":3367,"date":"2016-05-23T02:38:19","date_gmt":"2016-05-23T05:38:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.misionsolidariaafrica.com\/misionsolidaria\/?p=3367"},"modified":"2016-05-23T02:38:19","modified_gmt":"2016-05-23T05:38:19","slug":"msa-experiencia-misionera-en-inharrime-mozambique-febrero-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.misionsolidariaafrica.com\/misionsolidaria\/msa-experiencia-misionera-en-inharrime-mozambique-febrero-2016\/","title":{"rendered":"MSA- Experiencia Misionera en Inharrime (Mozambique) Febrero 2016"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Patricia Cabezas y Barbara Le\u00f3n,<\/strong> participaron en las misiones en Inharrime &#8211; Mozambique, durante el mes de Febrero. Trabajaron en la parroquia y en las aldeas que est\u00e1n a cargo de los Padres Palotinos, bajo la responsabilidad del padre Ademar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pueden consultar el documento completo en anexo, del trabajo desarrollado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ver Documento:\u00a0<a href=\"http:\/\/www.misionsolidariaafrica.com\/misionsolidaria\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/Experiencia-Misionera-en-Inharrime-Febrero-2016-VB.docx.doc\" rel=\"\">Experiencia Misionera en Inharrime Febrero 2016 VB.docx<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>I. Introducci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante el mes de febrero se llev\u00f3 a cabo una misi\u00f3n en Mozambique, particularmente en la localidad de Inharrime, provincia de Inhambane.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Misi\u00f3n se inici\u00f3 el domingo 31 de enero y se extendi\u00f3 hasta el 26 de febrero, en este per\u00edodo se trabaj\u00f3 con nueve de las 32 comunidades que son parte de la parroquia de Inharrime, realizando actividades recreativas en un jard\u00edn de infancia, trabajando en actividades parroquiales y con\u00a0 seminaristas palotinos, entre otras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El trabajo con las comunidades se bas\u00f3 principalmente en la realizaci\u00f3n de dos talleres, el primero de ellos referente a los derechos humanos y el segundo asociado a la formaci\u00f3n de caracter\u00edsticas emprendedoras. Estos talleres se realizaban durante la ma\u00f1ana, iniciando a las 08:30 y extendi\u00e9ndose hasta las 13:30 horas, todo acompa\u00f1ado de actividades l\u00fadicas que fomentaran la participaci\u00f3n tanto de hombres, mujeres y ni\u00f1os.<\/p>\n<p><strong>II. Descripci\u00f3n de la actividad en las Comunidades:<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>1)\u00a0\u00a0\u00a0 Informaci\u00f3n General<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La planificaci\u00f3n de las actividades se realiz\u00f3 basada en la experiencia del grupo misionero que visit\u00f3 la localidad de Inharrime en el a\u00f1o 2015. Sin embargo, los talleres se adaptaron y mejoraron en la medida que se adquir\u00eda experiencia y conocimiento de la lengua Txopi y portugu\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La intervenci\u00f3n pose\u00eda los siguientes objetivos iniciales:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Fomentar la discusi\u00f3n respecto de los derechos humanos vulnerados en las comunidades<\/li>\n<li>Analizar la factibilidad de levantar un proyecto de formaci\u00f3n de emprendedores<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trabaj\u00f3 con 394 personas distribuidas de la siguiente forma:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las comunidades ten\u00edan las siguientes caracter\u00edsticas comunes:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Lengua principal Txopi. En comunidades con mayor cantidad de j\u00f3venes se hablaba portugu\u00e9s-Txopi,<\/li>\n<li>P\u00fablico reticente a realizar preguntas,<\/li>\n<li>Capacidad de trabajo en equipo,<\/li>\n<li>Incapacidad de reconocer liderazgos,<\/li>\n<li>Capacidad de seguir instrucciones limitada.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong><em>2) \u00a0 Descripci\u00f3n de la Intervenci\u00f3n:<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En t\u00e9rminos generales la actividad iniciaba con un desayuno, consistente en pan con una especie de mermelada y jugo en polvo. Al finalizar inici\u00e1bamos una din\u00e1mica de presentaci\u00f3n, en la cual utilizamos distintos medios que permitieran llamar la atenci\u00f3n de los participantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al finalizar la din\u00e1mica de presentaci\u00f3n d\u00e1bamos inicio al Taller.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Utilizando un mapa fabricado a mano, present\u00e1bamos nuestro pa\u00eds. Luego intent\u00e1bamos conocer la comunidad mediante preguntas escritas en un papel\u00f3grafo y con la ayuda de un traductor iniciar una conversaci\u00f3n tendiente a abordar problem\u00e1ticas tales como la igualdad, respeto, educaci\u00f3n, libertad, entre otros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con el objetivo de mejorar cada vez m\u00e1s la interacci\u00f3n con los miembros de las comunidades y luego de tener una experiencia compleja al no contar con un traductor fijo, decidimos incorporar elementos visuales que permitiesen captar la atenci\u00f3n del p\u00fablico asistente. Entre estos elementos se incluyeron: Selecci\u00f3n de dibujos para que definieran a sus comunidades, utilizaci\u00f3n de una pizarra para anotar palabras en Txopi y la actuaci\u00f3n de los di\u00e1logos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dependiendo del nivel de formaci\u00f3n de los participantes se pod\u00eda profundizar m\u00e1s en los temas. Es as\u00ed como en algunas comunidades se logr\u00f3 que los participantes discutieran respecto de las diferencias entre los hombres y las mujeres, conversaran respecto de la esclavitud, el alcoholismo, la educaci\u00f3n, las problem\u00e1ticas de salud, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este taller finalizaba con una presentaci\u00f3n de los derechos humanos y un compromiso de que comenzar\u00edan a hablar de estas tem\u00e1ticas, particularmente de la \u201cKufanana\u201d (Igualdad) entre hombres y mujeres. El compromiso quedaba reflejado en una tela que quedaba de regalo para la comunidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La siguiente actividad, consist\u00eda en contar una historia que incentivara a los participantes a ser persistentes para el logro de sus objetivos. Esta actividad foment\u00f3 la creatividad de los asistentes, pasando de ser una historia a una obra.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Luego de concluir la importancia de la \u201cPersistencia\u201d, se divid\u00eda en 2 o 3 grupos y se solicitaba resolver un determinado problema, ya sea construir una torre, una capilla o una \u201cpaliota\u201d (choza), para ello se entregaban algunos materiales y se daba un tiempo l\u00edmite.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una vez finalizado el tiempo establecido, nos volv\u00edamos a reunir para concluir respecto de los siguientes aspectos: establecer objetivos, ser persistente, trabajar en equipo, tener imaginaci\u00f3n, preguntar y buscar informaci\u00f3n. Todos estos puntos corresponden a caracter\u00edsticas base que poseen los emprendedores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En algunas comunidades logramos desarrollar una actividad de resoluci\u00f3n de un juego de ingenio que reforzaba los conceptos anteriores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>3)\u00a0\u00a0\u00a0 Conclusiones del Taller<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Luego de realizar las actividades y de interiorizarnos en las comunidades, podemos concluir que:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Taller de Derechos Humanos<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Existe un desconocimiento de los derechos humanos a nivel generalizado. S\u00f3lo en las comunidades que poseen mayor cantidad de j\u00f3venes poseen mayor informaci\u00f3n. Es por ello que se recomienda continuar con este tipo de taller, generando instancias de debate,<\/li>\n<li>Si bien existen temas complejos de abordar, es posible llegar a una conversaci\u00f3n respecto de temas tales como educaci\u00f3n, salud, sexualidad, brujer\u00eda, esclavitud, entre otros,<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Taller de Emprendimiento<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Se observa en las personas la costumbre de pedir y no de solucionar por s\u00ed mismo sus problemas y satisfacer sus necesidades.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Se genera entonces la oportunidad de generar un Proyecto que fomente las caracter\u00edsticas de emprendedores (ej: buscar redes de apoyo, buscar informaci\u00f3n, planificar, buscar soluciones entre otros). Esto permitir\u00eda empoderar a las personas para que busquen las soluciones que resuelvan sus problemas,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Dado que existe una estigmatizaci\u00f3n a quienes destacan de sus pares, es necesario realizar talleres que involucren a toda la comunidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>III.\u00a0 \u00a0\u00a0Actividades adicionales<\/strong><\/p>\n<p>En los tiempos disponibles se desarrollaron las siguientes actividades:<\/p>\n<ul>\n<li>Talleres l\u00fadicos con Jard\u00edn de Infancia.<\/li>\n<li>Talleres de integraci\u00f3n con catequistas<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n en misa con distintas comunidades<\/li>\n<li>Celebraci\u00f3n de fiesta con ni\u00f1os de la parroquia<\/li>\n<li>Taller de caracter\u00edsticas emprendedoras a seminaristas<\/li>\n<li>Clases de computaci\u00f3n a seminaristas<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>IV. \u00a0 Lecciones aprendidas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Es necesario realizar una planificaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n con mayor tiempo, se debe planificar a nivel de Proyecto,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Es imperante el saber hablar portugu\u00e9s como base previa realizaci\u00f3n del Taller,<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Es necesario involucrarse y aprender el dialecto de la comunidad para tener mayor conexi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>V. \u00a0 \u00a0 \u00a0Comentarios de las voluntarias:<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>B\u00e1rbara:<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante las actividades pudimos comprender su cultura, aprender a c\u00f3mo pueden vivir con lo que la naturaleza les entrega. Pero tambi\u00e9n pudimos ver que es una cultura que tiene mucho machismo. La mujer es quien realmente sostiene la familia, ya que ella se hace cargo de las actividades en el hogar, trabaja en el campo y cuida a los ni\u00f1os.\u00a0 Tambi\u00e9n nos pudimos dar cuenta que son personas muy alegres y muy agradecidos. Son felices con lo que tiene, pero a su vez tampoco tienen anhelos muy grandes por cumplir, no problematizan ya que no visualizan como necesidad cosas que para nosotros en la sociedad occidental son imprescindibles como la electricidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los d\u00edas que no trabajamos con las comunidades participamos en las actividades de la escolinha\u00a0 de las hermanas Palotinas, ah\u00ed realizamos un carnaval de globos el primer d\u00eda, luego realizamos una fiestas con antifaces. Los ni\u00f1os en una primera instancia no nos ten\u00edan confianza, pero luego se dieron cuenta que nosotros solo quer\u00edamos jugar y entretenernos junto a ellos, por lo que nos entregaron todo su cari\u00f1o.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La experiencia fue muy enriquecedora tanto con las comunidades como en la escolinha como en el seminario. Conocimos gente muy buena y dedicada a la labor de llevar a palabra de Cristo a todos los rincones del mundo y a trav\u00e9s de todas lenguas, incluso a las lenguas nativas como el chope o bitonga. El trabajo del padre Ademar con las comunidades demuestra su dedicaci\u00f3n y su amor por seguir a Cristo donde sea. Debemos decir que admiramos de ellos su tranquilidad, su modo de vivir en armonia con la naturaleza, la forma que tiene de poder vivir con lo poco que tienen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>Patricia:<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El desarrollo de la Misi\u00f3n en Mozambique fue muy enriquecedo a nivel espiritual. El vivir en un Seminario por un mes y estar en constante oraci\u00f3n signific\u00f3 un antes y un despu\u00e9s en nuestras vidas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El desarrollo de las actividades con las comunidades fue gratificante, en el sentido que compartimos con ello desde su pobreza, aprendimos su forma de vivir y de valorar las cosas simples.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, esta experiencia nos hace abrir los ojos y pensar que a\u00fan queda mucho por hacer, que est\u00e1 en nuestras manos generar cambios y de hacer esta Tierra un lugar mejor para vivir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Patricia Cabezas y Barbara Le\u00f3n, participaron en las misiones en Inharrime &#8211; Mozambique, durante el mes de Febrero. Trabajaron en la parroquia y en las aldeas que est\u00e1n a cargo de los Padres Palotinos, bajo la responsabilidad del padre Ademar. Pueden consultar el documento completo en anexo, del trabajo desarrollado. 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